49. Ударение. Ударные и безударные слоги — Шишкина школа

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkolaШишкина школа. Русский язык. Урок 49. Ударение. Часть 2. Ударные и безударные слоги.Перед уроком русского языка Зубок предложил поиграть в ударения.— Давайте подберём примеры слов, в которых была бы одна и та же гласная. Например, буква «Ё». Если в слове ударение упадёт на «Ё», то приз (орешек) достанется мне. А если ударение будет падать на другую гласную (не на «Ё»), то приз — ваш.Поначалу Веснушка и Шуня согласились поиграть в такую игру, но вскоре заметили, что всё время выигрывает Зубок. И какое слово с буквой «Ё» не вспомни, ударение всегда падает на эту гласную. Зверята расшумелись, требуя справедливых правил в игре. Тут пришла Василиса и пожурила Зубка за нечестную игру и похвалила за то, что он сам догадался про такое правило:буква «Ё» — всегда ударная. И ещё одно правило рассказала: в словах, состоящих из одного слога гласная всегда ударная: кόт, грѝб, лѐс.А теперь давайте получше разберёмся в ударных и безударных слогах. Если гласная под ударением, то она чётко слышится, и мы понимаем как её писать. А есть гласные в безударных слогах. Например: коты. Ударение падает на второй слог. А первый — безударный и как же понять какую гласную писать в первом безударном слоге?— Слышится вроде «А», а что писать — не знаю, — засомневался Зубок.— И тут на помощь приходит ударение, — пояснила Василиса. Нужно подобрать такое родственное слово, чтобы безударный слог оказался под ударением. Слово «кот» поможет нам понять, какую гласную писать в безударном слоге в слове «коты».А теперь давайте сочиним историю… про весёлого лисёнка.Итак, шагал по тропинке весёлый лисёнок. Нашёл под сосною маслёнок. Домой побежал, грибной супчик сварил. И супом друзей угостил.Нужно в словах нашей истории определить ударные и безударные слоги, а потом путём подбора родственных слов понять – какие гласные нужно писать в словах истории о весёлом лисёнке. При помощи Василисы ученики замечательно справились с этим заданием. Они теперь хорошо умеют определять ударные и безударные слоги, и знают как правильно написать безударные гласные.Ударение помогаетБуквы правильно писать.Безударную мы будемУдареньем проверять.Измени слова немножкоЛес — лесной; нога и ножка,Раз ударной стала гласная,Как писать её — нам ясно.