27. Понятие угла. Треугольник — Шишкина школа

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkolaШишкина школа. Математика. Урок 27. Понятие угла. Треугольник. Геометрическая фигура угол.Сегодня ребята продолжат изучать геометрические фигуры. Они познакомятся с новой фигурой, которая называется угол. Но сначала, как всегда они расскажут, что изучали на прошлом уроке математики. На доске появляются фигуры, и ученики называют их. Учитель показывает соломинку и спрашивает ребят, на какую геометрическую фигуру она похожа.Шуня говорит, что на отрезок. Но отрезком эту фигуру можно назвать в том случае, если на концы соломинки прилепить шарики из пластилина. А теперь профессор сгибает соломинку, и образуется угол – геометрическая фигура. Место, в котором прямая согнулась, называется вершиной угла. Веснушка сделала вывод: «А если угол перевернуть вершиной вниз, то это уже будет не вершина». Но профессор Пифагор объясняет, что вершина угла – это не самое высокое место у этой геометрической фигуры.Просто так называется точка, из которой исходят лучи. А Зубок подметил, что два луча соединились, и получился угол. Эти два луча называются сторонами угла. Угол состоит из одной точки и двух сторон.Профессор просит ребят найти в окружающем мире предметы, напоминающие эту геометрическую фигуру. Ученики приводят в качестве примера раскрытый циркуль, крышу дома и гимнаста, выполняющего «уголок». Углы бывают разные: острые, прямые, тупые. Также на этом уроке учитель расскажет о треугольнике.